培养目标

培养采用设计思维定义同题、融合多学科技术手段解决问题、掌握产品分析、设计能力以及应用商业思维创新创业的人才，尤其重视学生的自主学习能力、批性思维和创新能力。

课程体系

利用项目制课程设计模式，打造数学、科学、工程、设计和人文深度融合的课程体系。

课程特色

1.学科交叉融合

学院不设置系部，完全打破学科壁垒，为学生提供智能制造、电子工程、人工智能、产品设计四个专业领域的跨学科课程。

支持学生根据个人兴趣设计自己的专业方向，如“工程+机器人”“工程+医疗”。

2.项目驱动学习

每学期开设4门专业核心课程，每门课程至少完成1件产品。依托子母工厂制作样机、迭代更新。本科毕业拥有30个左右产品的开发经历。

学生4-5人一组，通过市场调研掌握行业和用户痛点，发现和定义问题，提出产品设计方案，运用跨学科知识、技术和各种软硬件工具快速验证、迭代和优化产品，整合供应链资源快速推向市场。

3.注重工程思维

引导学生用工程思维和创新产品为人类社会创造价值。注重引导学生组团调研，自己发现问题，自己定义产品，亲自动手、亲力亲为，运用跨学科知识、技术和各种软硬件工具快速验证、迭代和优化产品，不断淬炼学生的工程思维，培育“行业定义者”，而不是跟跑者。